Journal de bord des petits du Moulin à Vent

En ce 21 juin, fête de la musique, nous avons pu profiter d'une journée inoubliable sous le signe de la musique des légumes. accueillis dés notre arrivée en musique par les 2 animateurs de la journée nous avons entendu de la pomme de terre siffleuse, un concert de salades, les per cussions d'aubergines et autres légumes ...

Ce fut vraiment une journée inoubliable. Impossible malheureusement de mettre en ligne les photos prises lors de cette journée mais vous les retrouverez sur les murs du couloir de la classe. Un petit aperçu simplement avec nos hotes d'un jour jouant de la trompette de tige d'oignon....

De retour après quinze jours d'interruption.

Les ponts du mois de mai n'ont pas été de tout repos pour notre programme. Difficle d'avancer avec des semaines écourtées. Ce n'est ainsi qu'en fin de semaine dernière que nous avons pu terminer de faire tourner tous les ateliers déjà évoqués dans de précédents articles.

Nous avons également travaillé sur une surprise pour le 3 juin  .....  nous n'en dirons pas plus. Seule l'ouverture du paquet vous offrira le plaisir de la découverte.

Cette semaine, nous avons débuté une nouvelle étape de notre projet jardinage. Les enfants connaissent maintenant bien l'histoire de "quel radis, dis donc" et ont découvert lundi un nouveau conte

L'histoire a été lue lundi matin à la classe. L'après-midi, nous avons jeté des graines de haricots par la fenêtre de la classe comme la maman de Jack pour voir si le lendemain un haricot géant apparaîtrait. Mais ce n'était semble-t-il pas des graines magiques. Nous allons donc voir si des graines "normales" peuvent quand même pousser et, après sondage, tous les enfants de la classe ne sont pas d'accord sur la question : cela promets donc d'être intéressant .

Mardi les enfants ont découvert les nouveaux ateliers sur lesquels ils allaient travailler.

1) un atelier de graphisme qui reprend les tracés appris cette année dans un décor de château de l'ogre. C''est la première fois que les enfants découvre ce type de travail. J'étais donc présente à leurs côtés pour les guider.

2) un atelier de lecture qui reprend le travail de manipulation de lettres des semaines passées. En fonction du niveau de difficulté précédemment atteint, les enfants doivent réécrire soit le titre entier soit une partie du titre de la première histoire travaillée ( sur le radis ).

3) un atelier de découpage pour reconstituer le haricot géant : pas toujours facile de bien suivre les traits mais les résultats pour l'instant sont toutefois assez encourageants pour la suite. Ils progressent et c'est bien pour cela que vous nous les confiez ..

4) un dernier atelier demande aux enfants de trier des graines qui se sont mélangées. Etape obligatoire pour créer des plantations et support mathématiques pour trier des éléments en retenant un critère de distinction. Cette activité plaît particulièrement aux enfants !

Voilà pour les ateliers du matin. Une matinée qui se termine quotidiennement par la répétition de notre danse pour la kermesse : plus que 4 jours de répétition !!!!!!!! Et je peux vous dire qu'ils se débrouillent tous plutôt bien. Nous serons prêts le 2 juin !!

L'après-midi, après une sieste bien méritée, nous avons mis en place des ateliers libres : les enfants s'inscrivent dans l'atelier de leur choix parmi : légos ( créer au moins un objet à présenter aux autres ),  modelage ( même principe ),  coloriage ( choix dans un livre et consigne centrée sur le remplissage et la précision : ne pas dépasser ), découpage ( de l'entraînement, toujours de l'entraînement !!!) et puzzles avec modèle à côté ( travail centré sur la méthode ).

Seul impératif : ne pas refaire le même atelier tant qu'on ne les a pas tous essayé.

Et bien sûr, il est impossible de terminer cet article sans évoquer l'ouverture du petit musée de la classe qui permet de mettre en scène les compositions des enfants en modelage et légos.

Cette semaine a été marquée par le début du premier des 3 ponts du mois de mai. Le quotidien de notre classe s'en est trouvé modifié car un certain nombre d'enfants étaient absents. Nous avons donc poursuivis l'atelier de collage qui n'est à ce jour pas encore terminé mais qui permettra aux murs de la classe et à ceux du couloir de retrouver des couleurs de printemps ( peut-être cela fera-t-il revenir aussi le soleil !!).

Lundi, toute la classe a réalisé le même atelier sur le 1er mai. D'abord effectué ensemble au tableau, les enfants ont ensuite dû le reproduire seul. Il s'agissait de colorier les clochettes permettant d'écrire 1 MAI puis le reste du dessin.

Nous avons également beaucoup travaillé pour la kermesse.  Comme je le disais dans le précédent article, la réalisation de nos costumes s'effectuant un par un ... les 3 semaines restantes avant le jour J ne seront pas de trop !!!

Nous n'avons pas pu aller à la bibliothèque lundi , priorité danse mais nous irons la semaine qui vient.